做有“学科味道”的思政教育

——杨一小组织大思政体系下如何提高学科思政水平专题培训

党的二十大报告再次强调“坚持为党育人、为国育才”，明确要“广泛践行社会主义核心价值观”，推动理想信念教育常态化制度化，推进大中小学思想政治教育一体化建设，对加强思想政治教育的顶层设计提出了更具体、更明确的要求。作为大中小思想政治教育一体化推进的重要一环，为了更好的解决各类课程和思政理论课相互配合这一问题，我校邀请了西青区委党校的赵博老师，进行了一场《大思政课体系下思考如何提高课程思政水平》的讲座。

赵老师解读了习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上做出指示“要用好课堂教学这个主渠道，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，各类课程要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，深入推进中小学课程思政建设已成为中小学校落实立德树人根本任务的关键举措，是落实中小学意识形态主体责任的有力抓手，必须持之以恒、常抓不懈。

针对如何做有“学科味道”的思政教育，赵老师以自己的教学经历为切入点向老师们具体讲述了怎样把思政教育融入到自己的学科教学当中，怎样做到学科教学与思政教育同向同行，既要让学生“入脑入心”，做到学科知识的“增值”，又要抓住思政内容融入的良好契机，做到两者的“平滑对接”，锻炼“守渠”的能力。

通过本次讲座，老师们对课程思政有了更深刻的认识，要提高政治站位和思想认识，形成“大思政”育人格局，澄清对课程思政的模糊认知，矫正误区，提升对课程思政教育与学科育人关系的认识高度和实施能力，落实立德树人的根本任务。