【思政专栏】我校开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》集体备课

为提高《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》学习效果，以创新、生动的形式推进学生对《读本》的学习兴趣，我校举办此次集体备课研讨活动，旨在通过研讨提升《读本》的授课水平，从而不断深化学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统认识，循序渐进形成对拥护党的领导和社会主义制度、坚持和发展中国特色社会主义的认同、自信和自觉。我校书记陈宝茹同志与全体思政教师参会学习。

本次研讨分为两部分展开：首先，由我校特聘思政教师，西青区委党校的何程均老师作培训报告。

为了准备此次培训，何老师提前联系我校拿到《读本》教材，经过精心的筹备，为思政教师们带来了一场有深度、有高度、有温度的授课指导。首先，何老师阐述了《读本》的编写理念、主要内容，并进行了高段和低段的教材重难点分析，帮助老师们梳理了教材中的知识目标框架，明确了授课中的重点。

何老师表示，小学低年级阶段学生，以感性认识为主，对系统的知识体系理解和把握起来难度比较大。因此，读本注重以生动具体、形象直观的方式，呈现习近平新时代中国特色社会主义思想。读本在版式设计方面做了大量工作，图片、照片使用量很大，注重图文并茂。而高年级读本读本则紧紧围绕习近平总书记的相关论述，面向高年级小学生的生活实际、思维水平、阅读能力，力求做到治国理政智慧与成人成才道理的融通，真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，给小学生成长成才以思想启迪。

此次研讨的第二部分内容是何老师结合培训报告与参会思政教师进行答疑解惑。

此次培训的最后，何老师表示，要用好《读本》，最大限度地发挥《读本》的优势，通过小学生对“我”以及“我”身边的人、事、物的认知、理解和体悟，培养孩子从小热爱祖国、热爱党、热爱人民的思想情感，引导孩子了解祖国大好河山、历史文化、伟大成就，了解党的伟大历史，体验新时代新变化。

撰稿 刘稀桥

初审 教务处

终审 陈宝茹