专家“把脉” 科学引领

——杨柳青镇第一小学市级教研员语文学科指导活动

11月23日下午，我校有幸邀请天津市教育科学研究院曹媛主任，把脉语文课堂教学，聚焦教师专业发展。

在区教研员老师的点拨和学校老师们的帮助下，青年教师马玉雪老师精心准备了一节古诗阅读课，马老师紧扣单元主题和语文要素，以问题为导向，让学生在小组讨论交流中理解诗意、体会意境，得到了曹媛主任的认可。整节课，学生陶醉在古诗的意境之中，以多种形式的朗读表达着自己对古诗的理解，加之老师准确及时的引导，让这节古诗教学课更具“语文味”。

  随后，曹主任以马老师的古诗课为例，从当下语文教学急需解决的几个问题谈开去。首先，她强调了单元整体教学的重要性，对单元提出的语文要素要有层次地落实在单元每一课的教学中；此外，曹媛主任还提出作为语文教师，一定要有全局意识，不要仅仅拘泥于自己所教年级，要把六个年级的语文要素罗列开来，寻找其中的联系，在落实新的语文要素时，关注学生已有的能力和经验，以课文为例教语文，曹主任列举了很多的教学案例，为老师们的教学指明了方向。

最后，曹媛主任还就如何组织语文活动进行了指导，她强调语文课堂最应该以活动的形式呈现出来，让学生在对话中、交际中展现自己的思维过程，而此时教师就是活动的组织者、支持者。教师要立足教材，但同时也需要打破以教科书为中心的教学观，用真实的语文活动让学生自主参与、提高，发现问题并解决问题，改变以老师讲授为主的课堂模式。

一下午的学习，老师们认真听讲，详细记录，对于语文教学有了更为深入的认识，曹主任深入浅出的讲座让老师们受益匪浅。陈宝茹校长在会后语重心长地对老师们说：“希望老师们能将此次所学应用到自己的课堂中去，结合学生的实际情况，以学生为主体，学以致用，在教学中不断提高自身能力。”

撰稿 马玉雪

初审 教务处

终审 陈宝茹