杨一小劳动教育工作总结 

2019.12

    劳动教育是小学生活中的基础性教育，我校把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 

    我校劳动教育紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以实践育人为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。总结如下：

一、劳动教育成效

（一）认真落实劳动课程

1、开齐开足劳动课程。学校共有36个教学班，兼职劳动教师共有24人。基本满足劳动课程需要。

2、加强劳动课教学研究，努力探索劳动课新路子，提高课堂教学的实效性，引导学生学以致用。 

    学校教务处组织劳动课教师认真研究教育大纲和教材，理清劳动课的知识目标，能力目标和态度，思想观念目标，大力加强基础知识，基本技能和能力以及劳动态度观念的培养，努力探索劳动课教学新路子。积极探讨课程删减整和，并结合教学实践编制切合学生生活实际，体现时代特点的劳动课教材，以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻兴趣贯课堂让课堂教学活起来。兴趣是小学生最直接，最有效的内部活力。课堂教学中，教师要始终遵循主体性原则，创设意境，激发学生的学习兴趣，课堂教学中重视加强教与学的结合，创造条件指导学生实际操作，促进学生劳动技能的形成。 

（二）劳动教育实践活动

    1.校内活动

    学校以班级为单位，划分本班卫生区，确定班级劳动岗位。每周进行检查评分，纳入文明班集体评估。班内设立每日劳动值班生和班务管理站，每个同学都有自己的劳动岗位。每月组织一次班级大扫除，分工明确，包括扫地擦地擦黑板擦门擦讲桌；整理讲桌内物品、图书角、植物角；同学们在体验中学会了劳动技能。

    每班设立植物角，开展布置最美教室活动。开学初，各班同学将家中的绿植带到学校，班级内设立植物管理员，定期负责浇水，松土，剪枝，修整，逐步掌握养花的技能。

    2.校外劳动

    加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。 

    学校成立了雏鹰假日小队，每学期到校外劳动基地开展活动。火车站、柳溪苑社区、群众园，杨柳青广场、校门前一条街，欢聚园护理院都能看到同学们活动的身影。清捡垃圾，讲解环保知识，给老人送去祝福，同学们在活动中积极踊跃，热情投入。

   3.家务劳动

    坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展我做爸妈的小帮手活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被学生的家庭情况，记录每天的劳动时间，通过小学生素质发展评价成绩记录反馈到学校，学生在校的劳动情况也由此表反映给家长，以增强劳动教育的实效性，将学校劳动教育与生活紧密联系起来 。

（三）劳动技术教育案例

   1.木版雕刻社团  在2018年，学校开设了木版雕刻社团。将劳动技术教育与社团活动相结合。聘请杨柳青非物质文化遗产传承人老校开展这项传统特色活动。刻版，也叫雕版也就是制版的意思。将画好的墨线反贴到事先准备的木版上然后用不同的刻刀，不同的刀法以刀代笔刻除空白，留下墨线刻版不是简单的逐线雕刻而是要刻版者读懂画面，用刻刀进行再创作，才能刻出精美生动的线版。

    刻版工具以刀凿为主，拳刀、斜口刀是雕刻主纹样常用的刀具，其刀要求两面磨刀，薄而锋利，辅助工具如圆刀、三角刀、大小平刀、弯凿、扁凿、大剔空等。

    通过使用各种刻版工具，同学们掌握了木版雕刻的技法，刻版的顺序，领悟实践刻版要诀，锻炼了动手操作能力，传承了杨柳青的民间文化。

    2. 开展我和森林交个朋友活动。在植树节活动中，我校携手图书馆开展我和森林交个朋友。50名同学来到图书馆活动室，图书馆的工作人员提供了绿植，营养土，由环保志愿者讲解栽植方法。各小组在老师的指导下开展种植活动。活动结束后，同学们将自己栽种的盆栽带回学校，放在植物角展示。

    3. 劳动节体验活动。广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。联系到火车站，在劳动节前夕到火车站体验铁路工人的工作。参观视频监控室，帮助老弱病残过安检通道，在候车室打扫卫生等等，在体验中收获劳动的喜悦。

（四）保障机制

1.统筹协调 

学校统筹社会资源，家庭资源，社区资源，联合开展相关的劳动教育活动。

2.师资建设

有兼职劳动技术教育教师，没有专职教师。

3.基地建设

学校目前没有固定的劳动技术教育活动室。劳动课授课在本班教室。

4.经费投入

学校每年有固定的教材费用投入。在社团活动中有固定的经费投入，大约1-2万元。

                  木板雕刻社团活动成果

                  我和森林交个朋友活动

                           学校门前、柳溪苑社区劳动