杨柳青镇第一小学“我种植 我快乐”综合实践活动方案　　　　　　

一、活动背景　　　　

2020年3月20日，中共中央 国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。《意见》明确劳动教育总体目标：通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。2019年6月23日，中共中央 国务院出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见。《意见》中明确要加强劳动教育。充分发挥劳动综合育人功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半。家长要给孩子安排力所能及的家务劳动，学校要坚持学生值日制度，组织学生参加校园劳动，积极开展校外劳动实践和社区志愿服务。

二、指导思想

我校根据以上两个文件精神，结合学校实际情况，积极进行校本课程资源的开发与研究，提高学生的动手实践能力和观察能力，我校特在教学楼前侧开辟了21块“校园种植园”。该”种植园”将供二、三、四五年级学生进行种植实践活动。结合此次活动，也为建党100周年献礼，努力争做德智体美劳全面发展的好少年。本次活动操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命的成长过程，又美化了我们的校园环境。

三、活动组织　　　

学校德育处、综合实践教师、班主任、家长义工　　　

四、活动人员　

1.各班班主任。　　　

2.二、三、四、五年级每班选一位家长义工（喜爱养花草或有种植经验的）。

3.二年级（6块）、三年级（6块）、四年级（6块）年级每班一块种植园，每班选10名学生成立活动小组。周一至周五每天2人一组负责当天的种植、浇水、松土工作。

4.五年级（3块）每两个班一块种植园，每班选5人，周一至周五每天2人一组负责当天的种植、浇水、松土工作。　

5.一年级和六年级在室内开展，开辟种植园地。每班选10名学生成立活动小组，周一至周五每天2人一组负责当天的种植、浇水、松土工作。　

教学楼南楼下第1至6块属于2年级。第7至11块加背景墙一侧第1块属于三年级。背景墙一侧第2至7块属于四年级。背景墙一侧第8至10块属于五年级。

五、活动目标　　　　

1.通过本次活动，使学生能说出一些绿植、花卉、蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种植物。　　　　

2.培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。　　　　

3.激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。　　　　

4.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息的能力，并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。　　　　

5.通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。　

六、活动内容

　  学生要求：

1.种植绿植、花卉、蔬菜、农作物。

2.学习种植知识。

3.掌握种植技能。

义工要求：

每周1-2次到校指导。给学生讲解种植知识。帮助学生管理园地。（施肥环节由义工操作，其他环节可酌情让学生参与）

班主任要求：

负责督促指导学生开展种植活动，排好执勤表，管理好本班的种植园地。

七、活动准备　　　　

1.各班家长义工准备需要的种子、工具、肥料等，指导参与活动的学生为本班的种植园制作一块牌子放到种植园。标明：班级。

2.发动学生从各种渠道收集有关植物、花卉、农作物和各种蔬菜的各种资料，了解一些农作物的样子和生长过程。　　　　

3.学生可以利用络查找相关的图片、视频。　　　　

4.最后可以让每个学生写写观察日记、画画农作物的样子，并拍成照片。　　　　

八、活动时间安排　　　　

本活动从第7周开始，义工固定到校时间，每周周二下午放学后，周五下午放学后。（也可根据需要自定）　　

九、活动的实施过程：　　

第一阶段：主题的确立（四月份）　　　　

1. 确定种植园的位置，学校的21块“校园种植园”（每块地插有每班制作的牌子），发放到每班负责，各班进行种植规划。每班的活动小组对本班所属的种植园实行四包：包种植、包培育、包管理、包收获。具体操作由每班的班主任、家长义工组织和学生实施。　　　　

2. 各班分小组讨论、搜集资料，选择自己喜欢的植物。汇报结果，确定这块地种植的品种。　　　　

3.准备各小组确定好的植物种子。　　　　

第二阶段：种植实践（四月份、五月份、六月份）　　　　

1. 了解植物的品种、特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握简单的种植方法，学会栽种植物。　　　　

2. 具体活动步骤：　　　　

（1）翻地、整地、施肥、种植。　　　　　　

（2）各班选出一些爱好种植的同学，成立“护绿小组”，对种植的植物进行管理。每天应安排2个学生值日，负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。　　　

（3）围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。　　　　

（4）设计观察记录表，坚持记录。　　　　

（5）收集种植方法的有关资料，交流。　　　　

（6）各班将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，分类装订。　　　　

第三阶段：成果交流（六月份）　　　　

1. 班级展示种植的植物。　　　　

2. 当一回校园美容师，进行美化设计。　　　　

3. 展示、评价。　　　

4. 谈谈活动的体会。　　　

十、预期成果　　　　

1. 各个班级能够根据自己所选的子课题进行有步骤，有计划的活动。　　　　

2. 对收集到的各类资料进行汇编、做调查表，进行观察记录，并拍种植的照片、写一些观察日记，谈谈活动体会心得等。