弘扬高尚师德 做“四有”教师

-杨柳青一小教师先进事迹展播-

（一）

像阳光 给花朵与关爱

像春雨 给大地与灌溉

您在讲台上

演绎着人生最美的精彩

我校将分四期开展学习师德优秀典型先进事迹活动，切实用好身边榜样传递师德正能量。

篇一

毕洪爱老师

“用最深厚的爱创造最伟大的奇迹”——这是著名的56号教室的班训。28年的教学生涯让我从懵懂到明了：只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生，这爱中有耐心地倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓励，有深刻的尊重……真正的师爱，有时如奔腾的江水，令人震撼；但更多的时候却是润物的细雨，洒落在学生的心田，悄无声息地滋养着每一棵幼苗。

王瑞娟老师

教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不仅仅是谋生旳手段，而是丰富精彩旳生活本身!教师也许不能成就惊天动地旳伟业，但他应像山间旳小溪，以乐观旳心态一路欢歌，奔向海洋;当如馨香旳百合，轻展带雨旳花瓣儿，聚合摇曳旳身影;当如灿烂旳星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血旳同时，收获桃李芬芳，实现人生自我

赵静老师

赵静，一级教师，毕业于华中师范大学汉语言文学专业。从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法。始终秉持着一颗热爱教育、热爱孩子的心，自觉履行教书育人的神圣职责。

黄文苓老师

具备良好核心素养的教师，才能在工作中展现自己的才华，以身作则，言传身教，培养具有核心素养的学生，换句话说，就是教师须以自己的核心素养培育学生的核心素养。一颗爱心，三尺讲台。精心耕耘，诲人不倦。我从教30年来不断提高自己的教学能力、研究能力、管理能力、创新能力等来提升自身素养。多次被评为区级学科带头人、区级师德先进个人、区级优秀教师。2009年被评为天津市师德先进个人；2019年被评为天津市优秀教师；2020年被评为天津市中小学市级学科骨干教师。

赵晓玲老师

成为一名教师一直是我的追求，一尺多宽的讲台，承载着我无数的梦想。教书近十年来我一直带着满腔的热情，和孩子们一起学习，一起成长，这就是我的幸福！教师，不是自己能创造出多少的贡献和财富，而是看着自己的学生能创造出多少的贡献和财富，我想这就是我做教师的使命！

李欣老师

教师是人类灵魂的工程师，体育教师则是学生健康体格的塑造者。作为一名新时期的小学体育教师，我一直秉持让学生学学到技能，增强体力和智力，培养良好思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。

荣誉：2020年、2021年连续两年在西青区学校体育工作成绩显著，被评为体育工作先进个人。

带领学生参加2021年中国（天津）少儿啦啦操精英赛获公开甲组爵士-二等奖、花球-三等奖。

李莉老师

一朝沐杏雨，一生念师恩。很荣幸自己当初选择了教师这份光辉的职业，并从执起教鞭那刻起，就决定行为示范，无怨无悔。作为优秀教师，我肩负着带领学校年轻教师共同进步的责任。我将以自己的笃行向老师们辐射恪守师德、勤恳工作、清正廉洁、提升自我的品质，用实际行动无愧于“优秀教师”的称号。